Práca študentov
1. Dozvedel som sa, že získanie rešpektu mojich študentov je kľúčom k úspechu
Moje prvé vyučovacie miesto bolo v Sihanoukville, plážovom meste na západnom pobreží Kambodže. Rovnako ako u väčšiny ázijských kultúr sú v Kambodži rešpektovaní starší. Moji študenti by mi odpovedali a boli jednými z najposlušnejších ľudí, aké som kedy stretol. Očný kontakt so starším človekom nie je nikdy povolený, a tak by sa študenti mohli postaviť, pozerať sa na zem a oslovovať ma ako Kru, čo je pre učiteľa Khmer. Keď študenti odpovedali na moje otázky, dovolil by som im, aby sa posadili a okamžite by povedali akun (ďakujem) a posadili sa na svoje sedadlá a stále sa dívali dolu. Rýchlo som dospel k záveru, že všetky zahraničné učebne musia byť rovnako pokojné a že učenie bude ľahkým spôsobom, ako cestovať po svete.
Potom som sa presťahoval do Indie.
Nemohol som udržať pozornosť svojich študentov viac ako niekoľko okamihov naraz. Neustále sedeli zo svojich miest, opúšťali miestnosť a hovorili jazykom, ktorému som ešte nerozumel. Bola som úplne frustrovaná a sklamaná a uvedomila som si, že potrebujem pristupovať k tejto oblasti sveta iným spôsobom. Učenie Hindčina sa stalo novým cieľom a čím viac slov som sa naučil, tým väčší rešpekt som získal od svojich študentov. Musel som sa dostať na svoju úroveň a ukázať im, že sa tiež chcem učiť.
Začal som sa viac venovať svojim študentom, keď som mal možnosť cestovať po celej severnej polovici krajiny. Sídlil som z Jaipuru, ale jedného dňa som bol v hlavnom meste Dillí, kde žili niektorí z najbohatších ľudí na svete, a nasledujúci deň by som bol v dedine len pár minút pred Jaipurom - kde boli domy chaty a deti boli predané do sexuálneho obchodu do veku pätnástich rokov. Indické zmýšľanie je v súčasnosti veľmi nastavené - čokoľvek im pomôže v tom okamihu ďalej postupovať, to je to, na čo sa zameriavajú. Pre horných kastov to znamenalo poslať ich deti do najlepších škôl v Indii, ale do spodných kastov to jednoducho znamenalo urobiť všetko, čo je potrebné na prežitie. Vzdelávanie pre znevýhodnených je niečo, čo väčšina Indov nikdy predtým neuvažovala. Deti sú také nečestné, pretože sú zvyknuté tráviť dni cestovaním po uliciach, zbieraním koša a snahou zostať nažive.
2. Naučil som sa, ako budovať štruktúru bezpečnosti v každej triede
Život a výučba v krajine, ako je India - kde je viac ako miliarda ľudí a takmer žiadny priestor, ktorý nie je plný betónových budov, smetísk alebo blúdiacich kráv - sa niekedy môže javiť ako chaotický. Kľúčom bolo usporiadanie mojej triedy, aby sa študenti cítili bezpečne a chránení. Spolupráca so žiakmi, ktorí mali problémy, znamenala naučiť sa, ako zaviesť rozvrh hodín v triede a ako pravidelne zadávať domáce úlohy. Potreboval som nájsť efektívne spôsoby, ako budovať štruktúru v mojej triede. Po návšteve niektorých domov môjho študenta som mal oveľa lepšie pochopenie životov, ktoré viedli, a ako by som im mohol pomôcť, aby im ich vzdelávanie fungovalo. Štruktúra bola niečo, čo títo študenti nikdy nemali mimo triedy, takže ich implementácia do ich každodenného života bola vítanou zmenou. Spôsobilo to úplný obrat.
3. Dozvedel som sa dôležitosť výučby kultúry doma
Cestovanie mi poskytlo toľko vhľadov, čo sa týka výučby doma. Prostredníctvom výučby predčasného ukončenia školskej dochádzky som sa naučil, ako sa dotýkať všetkých druhov ľudí zo všetkých (často extrémnych) situácií. Vyučovanie v holých učebniach bez dodávok ma prinútilo každý deň improvizovať. Takže keď som šiel domov, vedel som, ako zabezpečiť hladký chod triedy. A vedel som, ako podnietiť túžbu svojich študentov, ako ich nalákať, aby sa chceli učiť a porozumieť svetovému svetu. Povedal som im o svojich cestách. Keď sú študenti v domácom veku inšpirovaní učiť sa o iných kultúrach, vyrastajú s lepším porozumením sveta okolo seba.
4. Dozvedel som sa, že budem vždy „študentským“učiteľom v zahraničí
Cestovanie mi ukázalo, že aby som bol lepší učiteľ, musím sa stať študentom. Na každom novom mieste, ktoré učím, sa prispôsobujem svojej kultúre a zvykom. V Kambodži som sa každý deň dozvedel, aké dôležité je ctiť kráľa pred školou. V Indii som sa naučil porozumieť rôznym triedam, aby som lepšie spoznal ich spôsob života a učenia. Cestovanie ma nielenže naučilo byť lepším učiteľom, ale naučilo ma milovať učenie. A keď som sa túlal po svete výučby, viem, že sa toho musím ešte veľa naučiť.
