Cestovanie
OVER Na moju stenu bolo zverejnených tucet termínov na aplikáciu. Sprevádzali ich viaceré notebooky plné informácií o asistentoch, výučbe, grantoch, ponukách kurzov a záujmoch profesorov. Bol som pripravený na doktorát aplikačné obdobie. Od môjho najvyššieho ročníka vysokej školy som mal v pláne študovať postgraduálne štúdium antropológie alebo lingvistiky. Potom, po šiestich mesiacoch neúnavného zhromažďovania faktov, som strhol dátumy splatnosti, roztrhol notebooky a hodil kúsky do recyklačného koša. Namiesto toho som sa rozhodol vykonávať kariéru, ktorá by mi umožnila žiť a cestovať do zahraničia skôr ako v ďalekej budúcnosti.
Som organizovaná osoba a mám sklon mýliť sa na strane toho, že sa učím o veciach príliš veľa skôr, než sa rozhodnem, než sa učím príliš málo. Mojej osobnosti v službe Myers Briggs dominuje vlastnosť J (posudzovanie / plánovanie) a uchýlil som sa k uloženiu zákazu „výskumu“, keď mám pocit, že sa táto črta vymkla z rúk.
Pokiaľ ide o doktorandské štúdium, rozhodol som sa nielen dozvedieť sa viac o jednotlivých programoch a možnostiach financovania, ale aj o tom, aké možnosti existujú pre antropológiu a humanitné vedy. stupňov a ak by sa investovanie piatich až siedmich rokov môjho života do programu z dlhodobého hľadiska prakticky oplatilo. To, čo som zistil, ma viedlo k tomu, že som niekoľko dní truchlil nad stratou akademickej fantázie, šesťmesačným obdobím zamietnutia a nakoniec epizódou s recyklačným košom.
Hlavný problém s Ph. D. Programy v týchto oblastiach sú zamerané na vzdelávanie študentov pre jednu kariéru: akademickú obec. V posledných desaťročiach čoraz viac ľudí študuje vyššie formálne vzdelávanie, čo viedlo k získaniu titulu Ph. D. nadprodukcia. Spojte to s varovaním anglického profesora Petra Conna na univerzite v Pensylvánii, že „zamestnania na plný úväzok a na dobu neurčitú v humanitných vedách sú ohrozené pol tuctom trendov, väčšina z nich dlhodobé, “a vykonávanie akademickej kariéry sa zdá byť riskantnou voľbou.,
V prípade z roku 2009, ktorý uviedol New York Times, posledný Ph. D. absolvent Chris Pieper súťažil v skupinách viac ako 300 uchádzačov o držobné miesta. Keď som sa pozrel na prácu absolventov antropológie, niektoré programy preukázali väčšinu svojho doktorátu. absolventi pracovných miest ako učitelia stredných škôl - pracovné miesta, ktoré mohli získať o niekoľko rokov skôr s vysokoškolským vzdelaním. Tí, ktorí vstúpia na akademickú pôdu, s väčšou pravdepodobnosťou budú pracovať ako pomocní pracovníci bez výhod alebo istoty zamestnania, ako si zaistia držiteľskú pozíciu.
Docent William Pannapacker pod svojím menom Thomas H. Benton rozpráva o týchto problémoch v kronike:
Väčšina vysokoškolákov si neuvedomuje, že v humanitných odboroch sa zmenšuje percentuálny podiel pozícií, ktoré poskytujú istotu zamestnania, výhody a živiteľnú mzdu (hoci je zvyčajne oveľa nižšia ako mzda v iných oblastiach, ktoré vyžadujú toľko rokov odbornej prípravy) … Zdá sa, že myslieť si, že stať sa profesorom humanitných vied je spoľahlivá vyhliadka - zodpovednejšia a bezpečnejšia voľba ako povedzme, keď sa ho snažíme urobiť ako spisovateľ na voľnej nohe alebo herec alebo profesionálny atlét - a v dôsledku toho nerobia akékoľvek núdzové plány, až kým nebude neskoro.
Nechcel som stráviť takmer desať rokov sledovaním Ph. D. len aby som sa vrátil k tomu, čo som mohol robiť počas tých desiatich rokov. Podľa mňa je súčasťou štúdia kultúrnej antropológie a lingvistiky cestovanie, štúdium jazykov a pôvodný výskum. Všetky tieto veci dokážem robiť tým, že žijem a cestujem do zahraničia a môžem si zarobiť peniaze, keď ich robím, namiesto toho, aby som zvyšoval dlhy študentských pôžičiek v hodnote desiatok tisíc dolárov.
Ak budem pokračovať v doktorandskom štúdiu, zdržiaval by som sa založením rodiny, ktorý by som žil v rozpočte študenta najmenej sedem rokov, nemohol by som cestovať bez toho, aby som získal granty, aby som ho zaplatil, a tak som sa úplne sústredil na akademikov, že som „ d mať málo času na tvorivé písanie, priateľov alebo čokoľvek iné. Absolvovanie doktorandského štúdia si vyžaduje obeť a uvedomil som si, že pre mňa by návraty nestoja za to. Áno, tešil by som sa z intelektuálnej výzvy a vedeckej komunity, ale existujú aj iné spôsoby, ako živiť akademickú chybu.
Anglický profesor Peter Conn pripúšťa konsenzus, že:
Ako povolanie zapisujeme príliš veľa doktorátov. študenti, robíme to už celé desaťročia, trávime ich príliš dlho vedením v ich stupňoch a potom ich posielame na nefunkčný trh práce.
Áno, vďaka Peterovi Connovi, Williamovi Pannapackerovi a všetkým ostatným profesorom, ktorí hovorili o bezútešnej realite humanitných vied Ph. D. trh práce. Pošlem to ďalej a pomôžem šíriť slovo.
Myslíte si, že robíte primárne akademický titul Ph. D. stojí za to, alebo si myslíte, že by bolo lepšie stráviť čas životom a cestovaním do zahraničia?
