Foto + video + film
Po 8 mesiacoch práce Matador začína svoju prvú vzdelávaciu zložku, školiaci kurz pre autorov cestovného ruchu na všetkých úrovniach svojej kariéry.
MÁME VEDIEŤ, kde začať s MatadorU. Vo fórach a s novými študentmi je to skoro ako rovnaká energia, ktorá existovala na samom začiatku Matadoru - cudzinci sa rýchlo navzájom spoznávajú a oddeľujú navzájom perspektívy, miesta a písanie.
Keď si spomíname na tieto skoré dni, je takmer šialené uvedomiť si, ako ďaleko sme za menej ako 3 roky. Ross Borden a Ben Polansky, spoluzakladatelia Matadoru, založili Matador v apríli 2006. Bolo to len malé miesto s malým financovaním. Nemal žiadny prenos, žiadne príjmy.
Dnes sme sa rozrástli na najčítanejšiu nezávislú cestovnú publikáciu online. Minulý týždeň sme boli vystupovaní na WordPress ako jeden z 10 najlepších webov s najlepším hodnotením nášho dizajnu. A teraz máme tucet ďalších plánov pre nové projekty a weby, ktoré si stále predstavujeme.
Sill, mať vzdelávaciu zložku Matador bol vždy jedným z našich najdôležitejších snov. Polovica zamestnancov vrátane mňa má vzdelanie. Ben Polansky aj Tim Patterson v súčasnosti vyučujú popri svojej práci v Matadore. A myslím si, že toto „učiteľské zmýšľanie“- vždy potrebné zdieľať, zapájať a budovať komunitu - bolo kľúčovým faktorom od samého začiatku vývoja Matadora.
V podstate to, čo sme urobili na MatadorU, je plán toho, ako sme vyrástli Matador (a ako sa jednotlivci stali úspešnými profesionálnymi autormi cestovania), a rozdeľujeme ho na ľahké nasledovanie lekcií.
V podstate to, čo sme urobili na MatadorU, je plán toho, ako sme vyrástli Matador (a ako sa jednotlivci stali úspešnými profesionálnymi autormi cestovania), a rozdeľujeme ho na ľahké nasledovanie lekcií.
Navrhli sme každú kapitolu, aby nadviazala na ďalšiu, aby človek s doslova žiadnymi skúsenosťami nemohol okamžite nastaviť svoj blog, začať rozvíjať svoje zručnosti písania a učiť sa, ako sa zapojiť do siete a začať sa pripravovať na publikovanie.
Skúsení autori zároveň zistia, že sú relevantné aj počiatočné kapitoly, s úlohami, ktoré pomáhajú ďalej rozširovať ich online prítomnosť a posilňujú rozvoj ich rozprávania. Neskoršie kapitoly sa zameriavajú na zručnosti, ktoré môžu byť nedostatočné, napríklad na implementáciu sociálnych médií, vyjednávanie zmlúv a riešenie reklamných sietí.
Napokon zápis do školy zahŕňa aj prístup k novému, denne aktualizovanému zoznamu exkluzívnych vedúcich pozícií na trhu. Keďže niekoľko redaktorov je viacjazyčných a pracujú so zahraničnými publikáciami, v plánoch sa začína rozširovať trh aj do ďalších jazykov, počnúc španielčinou.
