Expat Life
Bojí sa zlyhania
Sledovanie dospelých mužov v triede obchodnej angličtiny sa snaží konať ako „mačka“, pretože to zabudli na slovo, čo je zrejmé: iba tí, ktorí sa snažia mať dokonca šancu napraviť to správne. Možno by som musel vyzerať hlúpo, možno to nebola moja osobnosť, ale ja som bol jediný, kto by sa učil, keby som nikdy neopustil svoju zónu pohodlia.
Keď som sa učil po portugalsky, prinútil som sa uvoľniť svoje zábrany. Všetkým študentom angličtiny som každý deň hovoril, že si musia prestať robiť starosti s robením chýb alebo trápnosťou, že len musia hovoriť tak často a často, ako len dokážu, a musia sa poradiť. Začal som hovoriť so všetkými, ktorých som stretol. Opravili ma, keď som to potreboval, a boli na mňa mnohokrát ohromení, že som si bol istý, že to hovorím zle a takmer som sa zdržal. Keď som hovoril novým jazykom, stretával som sa s novými ľuďmi, prestal som sa hanbiť o tom, či zlyhám, alebo nie, a len som za tým išiel.
Mať pravidelnú výplatu (alebo veľkú)
Hneď po promócii som nepočítal s veľkou výplatou, ale povedalo mi, že výučba angličtiny v Južnej Amerike by zaručila mimoriadne skromnú. Napriek tomu, že som strávil roky na vysokej škole prípravou na profesijný svet miezd, načasovaním a vypršaním času, moja práca nebola žiadna z nich a spočiatku to bolo znepokojujúce prinajlepšom (úplne desivé v najhoršom prípade). Dozvedel som sa, že po nejakej dovolenke boli hodiny angličtiny prvou vecou, ktorá mala byť zrušená - a nedostal som zaplatené, ak som neučil.
Ale keď som vedel, čo si vyžaduje dovoliť si nájom, jedlo a malú cestu každú chvíľu, prestal som sa starať o niečo viac. Ak boli triedy zrušené, zvyčajne to znamenalo niečo zábavného. Karneval alebo svätý týždeň alebo svetový pohár alebo niečo, čo by som nikdy nemohol zažiť doma. Raz som dostal chuť a naučil som sa, ako na to plánovať, žiadna pravidelná výplata ma nemôže priviesť späť. Na svete nebolo dosť peňazí, ktoré by ma prinútili, aby som mal typický domov od 9 do 5.
To, čo robili všetci ostatní doma
Presťahovanie sa do zahraničia na výučbu angličtiny nie je typický postgraduálny kariérny postup a keď sa vrátim domov, je takmer nemožné zabudnúť na túto skutočnosť. Je ľahké porovnávať to, čo robím, s voľbami druhých a ešte ľahšie je hádať, keď robím niečo iné ako dav.
Ale keď som sa presťahoval do zahraničia a začal som novú kapitolu svojho života ako učiteľ angličtiny, nemal som čas porovnávať sa s ostatnými, alebo sa obávať, že moje voľby boli také „dobré“ako ich. Nemal som čas ani záujem nekonečne sa pohybovať v sociálnych médiách. Spadol som do kontaktu s vecami, na ktorých nezáležalo, a sústredil som sa na tie, ktoré to urobili. Dokázal som oceniť, aké správne pre mňa bolo toto rozhodnutie, a každý deň som sa cítil vďačný, že som mal na prvom mieste nervy, aj keď to bolo „iné“.
Hmotné vlastníctvo
Už sa nestarám o to, či som mal najnovší iPhone alebo najmódnejšie džínsy, ktoré neboli ani vedomou voľbou - stalo sa to. Trvalo pár mesiacov, než som si dokonca uvedomil, že som celý svoj čas nechodil v zahraničí. Ale radosti z materiálnych vecí, ktoré sa cítili tak dôležité doma, skĺzli, keď sa zmocnili každodenného života žijúceho v zahraničí a učenia.
Jednoduché veci, ako ísť do obchodu s potravinami alebo na koni autobusu, neboli iba časťou môjho dňa, boli to vzrušujúce zážitky, ktoré postihli všetky moje zmysly. Keď som sa rozhliadal, pozoroval ľudí okolo mňa, počul, ako hovoria, snažil sa čítať znamenia, namočil to všetko dovnútra, cítil som, že môj život bol ten najplnenejší, aký kedy bol. Moja výplata mohla byť malá, môj telefón bol možno zastaralý, ale nemohli ste mi zaplatiť, aby som sa staral.
Dôležitosť „mať veci spoločné“
Zakaždým, keď som dostal nových študentov, strávili by sme prvou triedou vzájomným spoznávaním. Učil som hlavne dospelých a rýchlo som si uvedomil, ako ďaleko je môj život od ich. Mnohí boli manželia alebo mali rodiny, pracovali vo veľkej spoločnosti a mali veľmi odlišné priority ako ja počas môjho zábavného času, keď som žil v zahraničí začiatkom 20. rokov. Najprv by som sa čudoval, ako by som sa s nimi mohol pokúsiť vziať do styku, o čom by sme možno mohli hovoriť o dvojhodinovej konverzačnej triede.
Varovanie spojlera: Vždy sme mali o čom hovoriť.
Keď som začal stretávať aj iných vysťahovalcov alebo miestnych obyvateľov mimo triedy, uvedomil som si, že ľudia, s ktorými som visel, boli zmiešané hrnce. Od mojich študentov po šéfov až po spolubývajúcich priateľov, sotva niekto mal „spoločné veci“, ale veci sa len stali zaujímavejšími. Nikdy som sa nenaučil o toľkých rozmanitých záľubách, potravinách, kultúrach, krajinách alebo perspektívach v celom mojom živote, ako keď som prestal filtrovať ľudí podľa toho, koľko máme spoločného.
Keď som mal ísť domov
Táto otázka mi raz spôsobila toľko úzkosti, ale všimol som si, že sa ma ľudia už nepýtali, keď som sa mal vrátiť domov, keď som sa prestal pýtať sám seba. Pokúšať sa všetko naplánovať príliš, obmedzilo ma to. Život zo dňa na deň mi pomohol otvoriť sa učiteľskému zážitku a veril som, že budem vedieť, keď z toho získam všetko, čo potrebujem.
